La certification « Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles » vise à développer des compétences dans l’initiation et la mise en œuvre d'un projet innovant avec des méthodes agiles ; ces compétences seront centrées autour de la constitution d'équipes agiles interfonctionnelles, en développant la performance collective et en s'articulant dans une démarche empirique et répondant aux évolutions du projet. 

La présente certification donne les outils pour initier et piloter un projet innovant, à travers des compétences d'adaptation et de stimulation créative, dans un souci constant d'ajustement et d'anticipation des besoins des parties prenantes du projet.

A la fin de ce cours, les compétences suivantes seront attestées :

• C1 : Réaliser l’expression des besoins du client en identifiant les opportunités d’innovation et en utilisant les techniques de créativité, d’idéation, de prototypage et d’intelligence collective pour générer des propositions innovantes, et initier un projet agile à partir de sa chaîne de valeur.
• C2 : Choisir les pratiques agiles les plus adaptées, en tenant compte de leur force, leur limite et leur complémentarité afin d’identifier les leviers d’adoption et se projeter dans une transition agile.
• C3 : Communiquer une vision inspirante qui reflète les besoins et donne du sens à toutes les parties prenantes pour les fédérer, les faire adhérer et les impliquer afin d’être au plus près de l’expérience utilisateur.
• C4 : Planifier la démarche agile à un projet innovant avec une approche empirique, des cadences et des cycles itératifs et incrémentaux pour livrer de la valeur en continu, s’adapter en cas de retard, difficultés ou opportunités rencontrés et garantir un retour sur investissement.
• C5 : Organiser des formats de réunions adaptés aux pratiques agiles pour faciliter la communication, la transparence, la prise de décision et libérer la motivation intrinsèque, la collaboration et l’inspiration.
• C6 : Piloter le projet en suivant l’avancée des travaux pour projeter, cadencer, mesurer l’efficacité des sprints, adapter et synchroniser les livraisons en maximisant la production de valeur à chaque itération.
• C7 : Évaluer la solution en mesurant les écarts entre ce qui était prévu et ce qui a été livré pour ajuster, stimuler les nouvelles idées, laisser la place aux opportunités d’innovation, et tendre vers le meilleur produit possible
• C8 : Conduire des rétrospectives constructives via des ateliers structurés de résolution de problème afin de mesurer l’efficacité du processus, le fonctionnement de l’équipe le cas échéant et proposer des améliorations.
• C9 : Accompagner la performance collective des équipes en respectant les valeurs et les principes de l’agilité pour les encourager dans le développement de leur savoir-faire et savoir-être.

Le contenu de la formation est :

Qu'est-ce que la gestion de projet ?

• Définition du projet et du management de projet 
• Le projet dans l'entreprise (Atelier : Elevator Pitch) (C3-RS6099 : Communiquer une vision inspirante)
• Définition du management de projet
• Les rôles du mode projet (Atelier : les parties prenantes) (C5-RS6099 : Organiser des réunions de format adapté)
• Les compétences clefs du chef de projet (C9-RS6099 : Accompagner la performance collective)

Cycle de vie et domaines projet

• Cycle de vie d'un projet 
• Les 10 domaines de connaissances du mode projet
• La charte projet (atelier) (C3-RS6099 : Communiquer une vision inspirante)
• Le mode Agile (Atelier découverte du mode scrum) (C2-RS6099 : Choisir les pratiques agiles les plus adaptées)

Planifier un projet

• La triple contrainte (C6-RS6099 : Piloter le projet)
• Le Périmètre (Atelier) (C1-RS6099 : Réaliser l'expression des besoins) 
• Notion de valeur (C4-RS6099 : Planifier la démarche agile à un projet innovant)
• L'échéancier (Atelier GANTT)
• Le Budget (Atelier OPEX/CAPEX)
• La Qualité (Atelier : la matrice des Exigences)
• Les Risques (Atelier : Représentation graphique des risques)

Exécuter le projet

• La mobilisation des parties prenantes (C5-RS6099 :Organiser des formats de réunions adaptés )
• L'importance de la communication (Atelier)
• Sous Traitance (Atelier Make or Buy)

Clôturer le projet

• Vérification, validation et démo (C7-RS6099 : Évaluer la solution en mesurant les écarts )
• Cloture d'un projet (Atelier Bilan de Projet) (C8-RS6099 : Conduire des rétrospectives)

Préparation à la certification RS6099

• Les essentiels pour réussir l'examen
• Présentation de l'Agent IA pour les révisions

Conclusion de la formation

• Récapitulatif
• Tour de table
• Quiz

Profils des stagiaires

• Cadres et personnels qualifiés désirant acquérir ou approfondir des compétences en gestion de projet qui sont aujourd’hui parties intégrantes de la stratégie des organisations. 
• Dirigeants, chefs de projet, ingénieurs, décideurs, cadres ou contributeurs, vous devez comprendre la difference entre traditionnel et agile, comment un projet simple doit être géré pour réussir, et comment interagir avec un chef de projet professionnel.

Prérequis

• Justifier d’une expérience en conduite de projet. 2 ans minimum d’expérience en conduite/gestion de projet.

Les prérequis seront revus lors de l'entretien en qualification avant-vente. 

Equipe pédagogique

Nos formateurs sont PMP, coaches agiles et possèdent de multiples certifications en management de projet bien au delà. Cadres de l'industrie, il disposent d'une expérience d'au moins vingt ans en projets d'innovation et de delivery clients aussi bien dans des grands groupes que des petites entreprises.

Nos formateurs sont francophones natifs et peuvent présenter les supports indifféremment en français et en anglais.

Moyens pédagogiques et techniques

• Un GPT Intelligence artificielle pour réviser le cours et faire des questions de test
• Le cours compte 21 heures synchrones avec le formateur
• Une bibliothèque de ressources en ligne en complément du cours synchrone
• Accompagnement de bout en bout
• Accès à une communauté de professionnels de la gestion de projet pour partager des idées et des expériences.
• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation virtuelle ou présentielle selon la modalité choisie
• Documents supports de formation projetés accessibles aussi en ligne
• Questions de cours revues à chaque fin de chapitre
• Mise à disposition en ligne de documents supports tout au long de la formation.

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation :

• Feuilles de présence.
• Questions écrites (QCM) en anglais 
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

Résultats à l'issue de la formation :

Certification RS6099 incluse et obligatoire

• Passage de la certification du répertoire spécifique RS6099-Conduire et piloter un projet innovant avec des méthodes agiles obligatoire (1) après la formation et après vos révisions personnelles. 

Les lieux et modalités de formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Les modalités pédagogiques et les modalités d’évaluation peuvent être adaptées en cas de

besoin de compensation du handicap, dans le respect du référentiel de certification.

Pour plus de renseignements, veuillez nous contacter à cette adresse : « support@mbcs.fr»